全校学生参加表彰校会

“诚信先进集体”获奖班级

“诚信活动优秀组织”获奖教师代表

“诚信优秀作品”获奖学生代表

“诚信标兵”获奖学生代表

2024年5月29日，我校在运动场召开2023-2024学年度“诚信校园行”学生资助公益广告设计大赛暨“诚信月”争创活动表彰校会。2024年1月启动“诚信校园行”学生资助公益广告设计大赛，艺术设计系组织各工作室、各班级师生积极参赛，以此为契机，随后面向全校各班级开展“诚信月”争创活动，历经4个月的时间，活动已经圆满结束。活动中涌现出许多优秀的集体和个人，在诚信活动中表现突出，影响显著，树立了榜样力量，更为学校争得了荣誉。

一、诚信设计大赛作品

“诚信校园行”学生资助公益广告设计大赛共收集到2231、2234、2235、2236、2331、2333、2337等班级82件参赛作品，学校评选出6个平面作品和6个视频作品参加郑州市“诚信校园行”设计大赛的评比。目前已有7个作品进入省级评比，5月7日-14日已经组织了各班对这7个作品进行网络投票点赞。

二、活动有序形式新颖

活动中一半的班级制定了争创活动方案，各班主任组织召开了40余场次的诚信主题宣传会、班会、故事分享会、自评会等。各班积极组织学生参加征文比赛、撰写诚信学习心得体会，引导学生按时完成作业、不迟到、早退，按时打扫班级卫生等。其中有些班级像2236班还组织了诚信主题知识竞赛、编排诚信主题情景剧，2311、2323、2327班组织的诚信宣誓和签署诚信承诺书，也都起到非常好的宣传和教育效果。

三、树立典型共同进步

争创活动中各班级通过考察学生的一贯表现，待人处事，经班级民主推荐树立了75名诚信标兵作为诚信学习的榜样。

四、诚信征文学习心得

本次“诚信月”争创中各班级踊跃投稿，共收集诚信征文170篇，最终进入决赛64篇，评出优秀征文作品20篇。各班上传诚信学习心得体会共

490篇。通过征文写作和总结学习心得体会，许多学生对诚信有了更深一层的认识。本次争创活动中还涌现出许多助人为乐、拾金不昧、积极参加学校志愿者服务活动的优秀学生。各班级能发挥主观能动性，调动全班学生参与的积极性，想尽办法开展争创活动，取得了很好的效果。