“教学诊改”是啥?电子信息召开专题会议了解
- 发布人:admin
- 时间:2017-12-27
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12月26日,我校召开信息化专题会议,研究部署“教学诊改平台”的相关工作,系部以上学校干部参加会议,初步了解中职学校教学诊改的相关内容,这标志该校的教学改革向数字化、深层次过渡。
12月26日,我校召开信息化专题会议,研究部署“教学诊改平台”的相关工作,系部以上学校干部参加会议,初步了解中职学校教学诊改的相关内容,这标志该校的教学改革向数字化、深层次过渡。
在会上,各部门负责人首先听取了教学诊改平台实施企业的功能介绍,了解了教学诊改的由来、目标、内容,以及信息化实现手段和课堂教学切入点等内容。并针对点名系统、室外课程、实训教学等热点话题进行了探讨。
职业教育教学诊改工作是由教育部职成教厅于2015年年初发文实施的,当时仅针对高职院校进行实施,2016年教育部职称司在高职教学诊改的经验基础上,下发了《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》(教职成司函〔2016〕37号)文件,中职学校开始进行教学诊改。当前,职业教育教学诊改工作已在高职获得了普遍的推广,中职教育在职业教育发达地区也在快速推进。
据悉,教学诊改工作重点针对的是课堂教学质量的数据收集、分析和成像,对教学质量进行数据动态管理的一种新的教学管理模式,它的引入,将对课堂学生签到、参与、活跃度等方面进行呈现,帮助教学管理部门对学生发展和教师发展提供可靠依据。
经过该校专题会议的讨论,我校各部门将于近段着手扎实推进实验该项平台。如果测试完成,有望下学期全面推行。届时,我校将是本市第一个引入教学诊改数字化内容的中职学校。