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- 时间:2016-07-02
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2016年6月18日上午八点三十分,北京市教育学院为郑州市电子信息工程学校隆重举办了53人的开班典礼,从而拉开了我校此次在京培训的序幕。在开班仪式上,北京市教育学院汤丰林院长,鼓励大家要学会利用北京市丰富的资源。郑州市电子信息工程学校李京辉校长就此行的目的提出要求:让大家学有所问,学有所思,学有所获,做到心中有数,有的放矢。 “零否定评价”——课堂教学从未有过的反思培训期间,于淑卿老师会告诉您,学生踏入校园,有比学知识更重要的目的,那就是掌握一种技能;有比掌握技
2016年6月18日上午八点三十分,北京市教育学院为郑州市电子信息工程学校隆重举办了53人的开班典礼,从而拉开了我校此次在京培训的序幕。
在开班仪式上,北京市教育学院汤丰林院长,鼓励大家要学会利用北京市丰富的资源。郑州市电子信息工程学校李京辉校长就此行的目的提出要求:让大家学有所问,学有所思,学有所获,做到心中有数,有的放矢。
“零否定评价”——课堂教学从未有过的反思
培训期间,于淑卿老师会告诉您,学生踏入校园,有比学知识更重要的目的,那就是掌握一种技能;有比掌握技能更重的目标,那就是做一个身心健全的人。所以我们职业教育的终极目标是全人的培养,而要实现这一目标,大家不妨一试“零否定评价”这一方法哟。
每一个远大目标的实现都离不开全方位的配合。育人更是如此,怎么教固然重要,然而,教什么才是根本。那么,我们要教给学生什么呢?我们要开设哪些课程呢?这不取决于我们的“认为”,不取决于教育部门的安排,而取决于我们的学生将要做什么工作?在工作中学生更需要什么?
全班53个人都陷入了深深的沉思中?是啊!这些年来我们开设的课程,教授的内容是咱们学生真正需要的吗?又有哪些是真正用得着的呢?每个人都在反思……
正所谓“再大的饼也大不过烙它的锅”,职业教育何去何从,永远离不开职业教育的发展规律,离不开社会职业教育的发展动态,离不开国家的战略方针。可喜的是,国家正在不断提升对中职教育的建设与管理,职业教育正沿着自身的发展规律不断回应着外部环境的需求。尽管我们的改革是在摸着石头过河,只要有这天时地利与人和,何惧前途的些许曲折!
“课堂信息化”——未来我们的课堂可以如此精彩
从黑板到白板,从电脑到手机,从ppt到微课,从无声到有声,从静态到动态,我们每个人或多或少,或主动或被动地在尝试运用新的技术平台为我们的课堂锦上添花。不管您以前见过什么,用过什么,从今往后我们的课堂可以有360 wifi快传,可以有录音宝、讯飞、语记等等。
这些软件可能让您眼花缭乱,应接不暇,但相信只要假以时日,我们也能打字时让声音代替双手,写作时让“美篇”代替美文。我校近二百台高端电脑的配置,将会为教师多媒体地普遍应用、信息化地教学创设铺平道路。
无论什么样的方法、手段、平台都是为了那一堂堂课,学生在知识的大海里是逍遥地遨游,还是寂静地沉溺,则取决于我们的课堂设计与实施的过程。
“风乍起,吹皱一池春水”——我们一直在探索的路上!
培训很精彩,但反思教学工作,我们依然在探索的路上。首先,您认识您自己吗?其次,您知道什么是真正的师德吗?最后,您知道怎样做一个真正的教师吗?……如果您不敢笃定而明确地回答这些问题,那我们就可能在这条教育的征途中迷失方向,甚至南辕北辙,前面的一切一切都成空话。有幸的是:张红教授将为我们一一作答。她用教育学、心理学、伦理学、哲学向我们诠释师德的内涵,剖析自然人与职业人的适时转换。她的讲解如一把小铁锤,不轻不重,不缓不急地不断地敲打着我们每一个封闭的脑壳,直到我们脑洞大开,如梦初醒。
6月23日,我们为期七天的培训落下了帷幕,带着形而上的哲思和形而下的分析,大家收获了对社会宏观的新了解和对教学微观的新概念。
想必这些“新”一定会给我们的工作生活带来许多“变”,那就让一切从“心”开始吧!