电子信息召开专题会议学习“产教融合”
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  • 时间:2017-12-21
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12月21日,郑州市电子信息工程学校召开专题会议,学习研究《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见(国办发〔2017〕95号)》(以下简称:《意见》),要求系部以上学校干部仔细研究文件精神,找好政策依据,迎接职业教育的快速发展。

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郑州市电子信息工程学校召开“产教融合”专题会议
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李京辉校长解读文件 

 

       12月21日,郑州市电子信息工程学校召开专题会议,学习研究《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见(国办发〔2017〕95号)》(以下简称:《意见》),要求系部以上学校干部仔细研究文件精神,找好政策依据,迎接职业教育的快速发展。

       李京辉校长在解读《意见》时强调,这次有关深化产教融合的意见是由国务院办公厅下发的,有别与以往教育部的单个部门文件,它具有组织、协调的特殊作用,是中央政府的决定性文件,将会对职业教育的发展带来重大影响。

       随后,李京辉校长结合自己的学习体会,对《意见》进行了逐条讲解,并结合学校的当前发展状况和各部门的工作特色,进行了深入的分析。在讲解过程中,李京辉校长指出,从《意见》的总体要求来看,就是要解决职业教育当前不可回避,又不能自身解决的问题,就是产教融合不深入、不到位的问题,同时也指出了职业教育在国民经济建设中的突出地位和国家规划;在讲到《意见》中有关发展改革格局定位时,李校长强调,国家的政策指引为经济建设布局做好了铺垫,针对东西部、京津冀和东北工业区的不同特色实行差异化发展,中部打造先进制造业职业教育基地,正好切合了我们学校的专业优势和发展定位,要求专业建设要跟上形势、跟上时代;在《意见》中,确定指出了企业作为重要主体,为职业教育产教融合可以说是最有力的保障,今后,企业就必须承担起支持职业教育的主体责任了,我们做职业教育的人信心更加足了。

       在整个专题会议阶段,大家都认真学习领会国务院文件精神,深入思考本职工作与中央文件的对接点和政策依据。大家纷纷表示,有了政府的文件支持,在政府主导、行业参与、企业主体和学校配合的情况下,职业教育产教融合的目标肯定会逐渐实现,职业教育培养支持中国创造的工匠人才的社会职能更加强劲。

       由国务院办公厅下发的《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见(国办发〔2017〕95号)》一共有七项30条内容,分别从总体要求、构建教育和产业统筹融合发展格局、强化企业重要主体作用、推进产教融合人才培养改革、促进产教供需双向对接、完善政策支持体系和组织实施等部分组成,并且列出了重点任务分工表,明确了任务、时间和责任主体。由此可见,国务院已经把职业教育产教融合列入当前发展的关键环节,为职业教育的发展积蓄了充足的力量。

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